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彩虹棉花糖的博客

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关于幼小衔接  

2016-06-17 08:15:39|  分类: 每月教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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当孩子结束三年幼儿园的生活,背起书包走进小学大门,相信家长们的心情,一定“百感交集”:些许兴奋,几多紧张,丝丝忐忑……高兴的是孩子的成长又迈上了一个更高的新台阶;忐忑、紧张的是孩子在小学生活中能否适应,能否轻松面对。

其实在这样一个比较重大的转变过程中,真正经历身心巨大挑战的是孩子们。在心理压力上也不小,他们有新的环境要适应,有新的人际关系要学会处理,更要面临全新的学习任务。所以,在初入小学的适应阶段,在这一新的起跑线上,作为家长请你站在孩子的立场,以孩子的视角与他一起面对新的挑战;在他觉得累,觉得疲惫,觉得枯燥无趣,觉得无所适从的时候,发现他身上的闪光点,常常夸夸你的孩子,让你的孩子满怀自信,轻松起跑吧!

    “好孩子是夸出来的”。当我们看到孩子的点滴进步时,不妨通过语言、行动表达我们的赞扬、欣赏。当孩子好的行为被父母、老师肯定时,他们会感受到父母、师长对自己的认同、接纳、喜欢,就会倾向于再次表现这些获得肯定的行为。家长不要总拿自己的孩子和别的孩子作比较。人是没有可比性的,更何况是孩子,要用发展的眼光看待孩子的成长,这样,孩子才能在我们的期待中幸福快乐地成长!最怕的是拿自家孩子的短处和别的孩子的长处比,这样,就会影响孩子积极向上的自信心。也许你的孩子字写得一团糟,可是,如果你能在一团糟的字中挑出一两个比较工整好看的字,在旁边画一颗小星星或者画一面小红旗,或者盖一个“好棒”小印章,那么,孩子会在这种直观的激励中获得动力,并努力让其他字也变得更漂亮。也许你的孩子比较胆小、内向、不善于表达、课堂上不敢发言,如果某一天,他告诉你:我今天在课堂上举手回答问题了!那么你一定要马上停下手中的事情,开心地望着他,大声表扬他的表现,并表达出你的高兴和骄傲之情。相信,这种成就感的体验会促使孩子在今后的课堂上有更好的表现。也许你的孩子比较顽皮、好动,一节课40分钟没办法坚持下来。中间也许他会做小动作,甚至和同学讲话、偷着玩,也许你还会因此被老师告状。这时候,请你不要喝斥你的孩子,多和孩子讲讲道理,以情动人,并想想有没有适宜孩子的好方法。比如家长和孩子平时在家一起制定计划,在一定时间内专心做一些书面练习,或者看一会儿书,时间由1O分钟逐渐增长为15分钟、20分钟,甚至25分钟,循序渐进,孩子容易适应。在这个过程中家长要及时表扬和奖励孩子的专心和坚持。还可以和孩子讨论一些容易实现的小目标,如争取每天在课堂上举手发言一到两次,或减少被老师提醒专心的次数等等。在家长和老师的积极反馈下,孩子逐渐就有了注意听课的兴趣和动力,并且会不断给自己暗示,让自己做得更好。

每个孩子的身上都有闪光点值得我们肯定和学习,孩子会因为你的鼓励、支持而拥有更多的朋友,这样,校园、班级和同学于他而言,就不再那么陌生了,对新环境也能更快的接受。我希望大三班的所有小宝贝都能很快的适应小学生活!关于幼小衔接 - ningyouxiaosanban - 彩虹棉花糖的博客

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