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彩虹棉花糖的博客

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小班科学《滚一滚》教学反思  

2014-05-31 23:41:57|  分类: 敏敏老师的爱心笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     这节课我利用幼儿在日常生活和游戏中获得的经验,引导幼儿关注并探索滚动这一科学现象。不要求小班幼儿准确的掌握和理解滚动这个科学概念,而是注重让幼儿亲身经历探究和发现的过程,并从中获得有关科学经验。这些经验可能是幼儿能够感受到却不会用语言表达。在活动中,使幼儿在无意识的玩的过程中,自然的获取和丰富科学的经验.小班幼儿尚未意识到“滚动”现象背后所蕴含的科学原理,他们更多的是由好奇、好玩而引发出无意识的“探究行为”。在幼儿的发现中捕捉有“科学价值”的问题,通过提问引导和各种物品的提供,运用幼儿的已有经验,使幼儿对物品的认识不断产生疑问,发现更具有意识性的科学“探索行为”。在活动中可以和幼儿一起游戏、一起发现。让幼儿在探究中获得一定的知识。    

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